Currículum Vitae
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履歴書

Monday, July 2, 2018

Publicaciones / Publications / 出版物

2018
Molinari, A. V., & Sánchez-Rosas, J. (en revisión). Compromiso comportamental: Propuestas para la evaluación de participación social académica.

2017
Sánchez-Rosas, J., Molinari, A. V., Takaya, P., & Dominguez-Romero, N. (2017). A scale assessing social academic participation in class for university students. International Journal of Psycho-Educational Sciences, 6(1), 36-50. ISSN 2148-9378.

Molinari, A. V. (2017). Construcción de una escala de evaluación de la Participación Social Académica en clase en estudiantes universitarios. Tesis de Grado. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba.

2016
Molinari, A. V. , Takaya, P. B. , Dominguez-Romero, N. C., & Sánchez-Rosas, J. (2016). Desarrollo y estructura factorial de una escala de Participación Social Académica en clase: Datos preliminares. Trabajo presentado en el II Congreso Internacional de Psicología: Ciencia y Profesión. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba.

Sánchez-Rosas, J., Takaya, P. B., & Molinari, A. V. (2016a). The role of teacher behavior, motivation and emotion in predicting academic social participation in class. Revista Pensando Psicología, 12(19), 39-53. https://doi.org/10.16925/pe.v12i19.1327

Sánchez-Rosas, J., Takaya, P. B., & Molinari, A. V. (2016b). Atención en clase: Rol predictivo del comportamiento docente, valor de la tarea, autoeficacia, disfrute y vergüenza. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica, 8. http://www.psiencia.org/8/3